基于核心素养导向的高中数学智慧课堂教学设计——以人教A版《椭圆及其标准方程》为例

傅艺珊

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智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生智能发展,提高综合素质为目标的课堂形式,最终实现以提升学生核心素养、合作探究能力、综合思维能力为指向的智慧发展.高中数学智慧课堂强调要让学生站在学习的中心,建构创造性、智慧性、交互性的学习过程,促进师生情智交流,实现高中学生核心素养全面发展.

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来源
《福建中学数学》 |2022年第1期|41-44|共4页
作者
傅艺珊;
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作者单位

福建省福州铜盘中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
智慧课堂; 高中数学; 课堂形式; 人格成长; 学生核心素养; 合作探究能力; 师生情; 综合思维能力;

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