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姜勇; 史壮壮;
辽宁师范大学体育学院 辽宁 大连 116029;
核心素养; 体育美育; 价值; 路径;
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机译:勘误表通过两年的校本计划以及与体育享受和体育活动的相关链接儿童的预期信念和主观任务价值 J体育健康科学5(2016)500-508
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