论陶行知教育思想对语文研究性学习选题的指导意义

黄锦群

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伟大的人民教育家陶行知先生非常注重教育与社会生活的密切联系，他创立的“生活教育”理论把生活与教育辩证地联系起来，提出了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想。这些思想对语文研究性学习的选题具有深刻的指导意义。它启示我们在语文研究性学习选题指导中要始终坚持学生的主体地位，以广阔丰富的社会生活为研究背景或课题内容，来培养学生的实践能力和创新能力。

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来源
《福建陶研》 |2007年第2期|P.26-27|共2页
作者
黄锦群;
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作者单位

仙游师范学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育学史、教育思想史;
关键词
研究性学习; 教育思想; 陶行知; 选题; 语文; 社会生活; 创新能力; 实践能力;

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