扎根农村幼儿事业 做行知式“四有好教师”——参加行知式乡村教师研修班有感

林峰

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cqvip:2019年5月10日一12日,我来到了福建教育学院参加“同心·行知乡村教师潜力奖颁奖仪式”及“行知式乡村教师研修班”开班典礼。两天的学习,安排满满,很受启发,也引发了我很多思考。一、要关注幼儿个体差异与能力水平,忌忽略幼儿的个性发展我们要真正关注幼儿的活动过程,不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子,忽视个体差异教育。

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来源
《福建陶研》 |2019年第4期|P.19-20|共2页
作者
林峰;
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作者单位

福州市长乐区古槐中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
乡村教师; 福建教育学院; 研修班; 提问能力; 关注幼儿; 个体差异; 扎根农村;

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