首页> 中文期刊> 《福建教学研究》 >愉悦作文教学之我见

愉悦作文教学之我见

         

摘要

兴趣是推动学生主动参与学习的动力,是最好的老师。为了在作文教学这个令学生望而生畏的领域开辟一个新的天地,我们着手对愉悦作文教学,进行探索与研究,有效地调动了学生的作文积极性,激发了学生的作文兴趣,习作水平也有了明显提高。民主平等的师生关系是创造愉悦的基本前提。民主平等是创新教育的重要特征,也是实施素质教育的重要条件。任何学科的教学,要想得到良好的效果,都离不开好的课堂教学环境。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号