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谈农村小学信息技术之校本实践

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无论是学校信息化建设水平、教学资源建设质量，还是教师、学生信息能力的发展等方面．信息技术教育的开展令原本存在的城乡差异又拉大了。在一次学生问卷调查中，“你喜欢信息技术学科吗”这道题中．93．3％的同学表示喜欢这一学科．可以看出学生学习兴趣盎然。“用一个词概括信息技术学科”这道题。

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来源
《福建教学研究》 |2005年第9期|15-16|共2页
作者
王如华;
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作者单位

厦门市集美区灌口中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机;
关键词
信息技术教育; 农村小学; 学生学习兴趣; 信息技术学科; 实践; 校本; 信息化建设; 建设质量; 教学资源; 城乡差异;

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