基于新课标的校园地理主题活动教学培养学生实践力的思考

叶回玉

首页> 中文期刊> 《福建教学研究》 >基于新课标的校园地理主题活动教学培养学生实践力的思考

基于新课标的校园地理主题活动教学培养学生实践力的思考

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

世界各国对于实践创新人才具有迫切的需求,中学生实践能力培育正是为国家培养拥有科学精神的高素质的创新实践型人才打下基础。实践力是地理学科的重要核心素养,《普通高中地理课程标准(2017年版)》中关于地理实践力的定义是“人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力”。行动能力是指地理实践活动的技能和方法,是一种应对复杂世界的独立生存本领。

著录项

来源
《福建教学研究》 |2020年第2期|P.1-3|共3页
作者
叶回玉;
展开▼
作者单位

福建省普通教育教学研究室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
地理实践活动; 核心素养; 地理实践力; 地理学科; 新课标; 意志品质; 高中地理课程标准; 主题活动教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于校园中的地理事象培养学生的地理实践力 [J] . 谢元丽 . 新课程研究 . 2020,第028期
2. 新课标背景下生活化教学如何培养学生地理实践力 [J] . 袁玲1 ,吴娟1 ,舒成强1 . 好家长 . 2019,第042期
3. 解构校园"微"研学实践,培养学生地理实践力——以昆山中学"海绵校园"为例 [J] . 蔡叶斌 . 地理教育 . 2020,第001期
4. 有效利用校园资源,培养学生地理实践力——以春晖中学校园植被观察为例 [J] . 张文军 . 地理教学 . 2019,第018期
5. 基于校园资源的地理实践力培养研究——以校园地理定向运动为例 [J] . 钱庆丰 ,郑宇醒 . 中学地理教学参考 . 2021,第3期
6. 高中地理核心素养之实践力培养途径实施研究——以绵阳中学地理实践力课程资源开发实施为例 [C] . 师自龙 . 四川省地理学会2017年学术年会 . 2018
7. 实验教学培养学生地理实践力的策略研究 [A] . 彭清思 . 2018

基于新课标的校园地理主题活动教学培养学生实践力的思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅