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优化教学方法提升学生创新能力——对改进木材科学与工程专业《家具设计》课程教学方法的思考

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摘要

在"以学生为主体,以教师为主导"的科学教育观指引下,论文通过深入分析和总结木材科学与工程专业设计类课程教学内在规律的基础上,论述了在课程教学中实现教学方法优化的指导思想、依据、途径和策略.

著录项

来源
《家具与室内装饰》 |2007年第9期|70-71|共2页
作者
陶涛; 陈星艳;
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作者单位

中南林业科技大学;

湖南长沙;

410004;

中南林业科技大学;

湖南长沙;

410004;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
家具设计; 教学方法; 创新能力;

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