一种基于语义理解绝对值的方法及应用

机译：文本语义约束在阅读理解过程中基于知识的推理生成中的作用：一种计算方法

机译：一种基于概率语言Z字号的新计算方法，具有不平衡语义及其在多标准组决策中的应用

机译：一种使用基于语义Web的方法构建临床研究应用程序的系统。

机译：潜在语义分析：一种理解文本语义的方法

机译：语义和语用要素的理解过程中，是一种非线性的方法。

机译：研究与应用：一种基于自由能的合理方法用于理解和靶向引起疾病的错义突变

机译：Abi，A. M.（2016）。 Integrasi etnomatematika dalam kurikulum matematika sekolah。 jurnal pendidikan matematika印度尼西亚，1-6。 François，K。（2009）。民族治疗中的作用在数学教育中。 CERME 6的诉讼程序（第1517-1526页）。里昂法国：2010年Inrp.Mansur HR。 （2015年2月）。 Menciptakan Pembelajaran efektif Melalui apersepsi。从LPMP Sulsel中检索：http：//www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content wave = articleid=327 :pembelajaran-efektif-m.balamurugan。 （2015）。 ethnomathematics;从多元文化视角学习数学的一种方法。国际现代研究与评论，716-720。 nctm。 （1989）。学校数学课程和评估标准。狙击，V.和摩西，P。（2001）。将数学和文化联系到教学几何概念。从语义学者检索：https://www.semanticscholar.org/pare/linking-mathematics-and-culture-to-teach-geometry-snipes/de16ae98aa72c9eef916e40f2e91dd17deb5a179触手，A.J.，＆Stylianides，G. J.（2007）。以理解学习数学：对学校数学原则和标准的学习原则的批判性考虑。数学爱好者，103-114。 Sukayati，＆Suharjana，A.（2009）。 PemanFaatan Alat Peraga Matematika Dalam Pembelajaran di Sd。日惹：PPPPTK Matematika日惹。 Wijaya，A.，Heuvel-Panhuizen，M.，Doorman，M.，＆Robitzsch，A。（2014）。解决基于背景的比萨数学任务的困难：对学生错误的分析。数学爱好者，555-584。 Yusuf，M. W.，Ibrahim Seedu，I.，A＆Halliru，A。（2010年）。 ethnomathematics（Hausa文化中的数学比赛）。国际学科杂志36-42。 Yvette d'Entremont，Y.（2015）。关联数学，文化和社区。程序 - 社会和行为科学，2818 - 2824。

机译：重心概念：一种改进理解和应用的知识工程方法

机译：（54）标题：一种扩展商务智能系统的形式和功能的基于内容的方法（57）摘要：商务智能（BI）系统具有通过以下方式将其功能扩展到项目生命周期之外的能力：具体内容。复杂的多维查询被解释为原子子表达式的树，这些原子子表达式组合成类似解析树的结构以形成整体查询。每个子树在提供适当的上下文时都是有效的。任何子树都可以是作为应用程序内容存储的表达模板，该表达模板在生成时使用带有实例特定参数的简单文本替换来生成多维表达语法。该系统包括一个复杂的类型系统和语义层，使用户摆脱了使用OLAP数据库所固有的复杂性。商业智能专家可以为每个作为内容的表达模板提供类型和语义提示。

机译：一种基于语义相似度的电子文档自动迭代聚类的方法，一种基于语义相似度的聚类文档的多种搜索方法及计算机可读介质

机译：在例如网页中执行语义搜索的方法基于语义网中文本段的政治本体，包括在文档中设计模式，并根据基于所设计的模式的应用程序在本体中进行语义搜索