初中英语理想课堂构建策略研究——以初中英语阅读教学为例

高兴娟

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构筑理想课堂是新教育实验于2006年在北京研讨会上提出的实验项目,旨在通过创设一种平等、民主、和谐和愉悦的课堂氛围,将知识学习与学生的生活体验有机结合起来,追求高效课堂与个性课堂。本文在梳理理想课堂相关理论知识的基础上,通过问卷调查和访谈分析了笔者所在地区初中英语教师和学生教与学的现状和教学效果不够明显的原因,制定出初中英语理想课堂“八要素”有效框架,结合英语阅读教学案例提出构建初中英语理想课堂的六个策略,开展阅读教学,从而促进核心素养落地生根,达到学科育人、构筑理想课堂的目的。

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来源
《甘肃教育》 |2022年第20期|107-110|共5页
作者
高兴娟;
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作者单位

榆中县朝阳学校;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
初中英语; 理想课堂; 策略;

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