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“双减”背景下学校提质增效行动策略

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摘要

“双减”政策的出台,是教育改革发展的必然选择,是广大人民群众追求优质教育的热切期盼。对于学校来说,既要落实好“双减”政策精神,又要抓住课堂有限的时间,提高教学质量,确实是一个不小的挑战。文章结合教学实际,就“双减”背景下学校提质增效行动策略作一论述。

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来源
《甘肃教育》 |2023年第4期|34-36|共3页
作者
丁贵;
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作者单位

张掖市甘州区教育局;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学校管理; “双减”; 课堂教学; 提质增效; 策略;

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