中华优秀传统文化融入高中思政课的价值与路径

陆洁容

首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >中华优秀传统文化融入高中思政课的价值与路径

中华优秀传统文化融入高中思政课的价值与路径

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中华优秀传统文化融入高中思政课具有重要的时代价值,是推进高中思政课改革创新的有力支撑,不仅为高中思政课教学提供精神文化滋养,更彰显了思政学科文化育人特色,服务立德树人根本任务。但当前融入过程中存在教学组织单一、资源开发程度不高和缺乏一体化设计等问题。基于此,大单元教学设计为中华优秀传统文化融入高中思政课提供了具体路径,也推动了高中思政课一体化建设,进而能更好地落实立德树人的根本任务。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2023年第18期|25-29|共5页
作者
陆洁容;
展开▼
作者单位

广东省佛山市南海区西樵高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
中华优秀传统文化; 高中思政课; 大单元教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中华优秀传统文化融入思政课的逻辑、价值与实现路径——评《中国传统文化的特质》 [J] . 温雪秋 . 科技管理研究 . 2021,第21期
2. 中华优秀传统文化核心理念融入高校思政课教学路径探析——新时代思政课改革创新发展系列之十五 [J] . 钟柳 ,黄垌瑜 ,梁芷铭 . 广西教育 . 2022,第33期
3. 中华优秀传统文化融入思政课教学的价值与路径研究 [J] . 赵俞帆 . 新丝路:上旬 . 2023,第6期
4. 中华优秀传统文化价值融入高校思政课教学的意义与路径解析 [J] . 张莉 . 国家通用语言文字教学与研究 . 2022,第2期
5. 中华优秀传统文化融入高校思政课的价值与路径研究 [J] . 张盛晗 . 辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 . 2022,第6期
6. 传统文化教育的时代语境与推进路径——基于《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的解读 [C] . 杨丽萍 . 第五届基础教育改革与发展论坛 . 2015
7. 高中思政课融合优秀传统文化资源促进核心价值观认同的实践探究 [A] . 刘敏知 . 2020

中华优秀传统文化融入高中思政课的价值与路径

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅