创设情境 提高效率

王秉乾

首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >创设情境提高效率

创设情境提高效率

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

情境教学是指在教学过程中,依据教育学和心理学的基本原理,根据学生年龄特征和认知特点的不同,以形象、具体的情境来引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材内容,并使学生心理技能得到发展的一种教学方法。如何有效创设情境,激发学生的求知欲和好奇心,提升学生参与、关注活动的兴趣,挖掘学生的内在潜力,开发学生的智力,从而培养学生的创新意识和自主学习、合作探究的能力呢？一、问题情境高年级的学生认知水平有了一定的发展,富有挑战性、

著录项

来源
《甘肃教育》 |2018年第6期|111-111|共1页
作者
王秉乾;
展开▼
作者单位

兰州市七里河区健康路小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 教学情境; 创设;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创设情境、提高效率——小学数学情境创设研究 [J] . 曹琴 . 数学学习与研究：教研版 . 2012,第20期
2. 创设情境激发兴趣营造语境提高效率——情境教学在新目标英语教学中的应用 [J] . 李丽 . 神州 . 2011,第11x期
3. 创设情境提高效率 [J] . 郑静芳 . 小学科学：教师 . 2020,第1期
4. 提高效率,创设情境—论高中物理的多媒体教学 [J] . 苏小侠 . 幸福生活指南 . 2020,第35期
5. 创设情境提高效率 [J] . 李翠 . 甘肃教育 . 2020,第8期
6. 创设情境、构建知识、发展能力——职高服装专业之“情、知、能结合的情境教学模式”的探索与实践研究 [C] . 凌静 . 全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛 . 2008
7. 情境创设在高中英语课堂中的运用研究——高中英语情境教学实践的回顾与反思 [A] . 王幼春 . 2012

创设情境 提高效率

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

创设情境提高效率