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初中数学后进生的成因及对策

         

摘要

义务教育实施以来,所有的小学毕业生都无条件地升入初中进行学习,由于各种原因,学生两极分化的现象特别严重,在数学方面尤为突出。优等生不断减少,后进生逐渐增多,而且队伍越来越庞大。如果教师不及时引导,定会导致一系列不良后果。所谓的后进生,即是在班上学习较差,进步很慢的学生。他们主要表现为:基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反应迟钝、接受能力差、平时作业靠抄袭来完成、考试经常挂红灯、学习方法不得当、

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