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情境教学法在数学教学中的运用

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摘要

情境教学法是在教学过程中,教师有目的地创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解知识的方法。小学生由于年龄的关系,好动性强,学习注意力不够集中,

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来源
《甘肃教育》 |2012年第3期|77-77|共1页
作者
陈桂英;
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作者单位

定西市安定区内官镇万崖明德小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 情境教学法; 运用; 问题; 生活; 操作;

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