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对技能课程教学设计的实践思考

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摘要

技能课好上。但上好却很不容易。学生知识水平参差不齐，兴趣爱好各不相同，如何把学生吸引到教学中来，让学生乐学、好学，是每一位技能课程教师急需解决的问题。本人在教学实践中发现教学设计可以有效帮助教师上好技能课。

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来源
《甘肃教育》 |2012年第6期|50-51|共2页
作者
蔚治国; 金立芸;
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作者单位

兰州职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
技能课程; 教学设计; 意义; 现状; 策略;

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