“电路连接的基本方式”一节的教学设计

魏生东

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设计思路在“电路连接的基本方式”一节中。我从预习开始，层层递进创设问题情境．引导学生积极主动地尝试操作、阅读、讨论、思考和练习，通过交流逐步认识串、并联电路。归纳两种电路的不同之处，运用对比方法初步建立串、并联电路知识框架并逐步克服连接并联电路时容易出现的困难，这样既可以提高课堂教学效率，又可以使学生在成功的喜悦中提高动手能力和学习能力，下面是我的具体教案设计。

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来源
《甘肃教育》 |2012年第10期|93-93|共1页
作者
魏生东;
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作者单位

临洮县洮阳中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理教学; “电路连接的基本方式”; 设计思路; 教学目标; 教学过程;

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