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阅读写作巧结合教学效率大提高

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摘要

阅读教学与写作教学是构成语文教学的重要内容。在传统的语文教学中，教师往往把阅读和写作割裂开来或是使阅读与写作机械对接，难以达到真正的读写结合。新课改背景下，语文教师必须辩证处理读与写的关系，充分发挥读写相互促进的积极作用，全面培养学生的语文素养和语文能力。

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来源
《甘肃教育》 |2012年第15期|33-33|共1页
作者
于国刚;
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作者单位

兰州第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 阅读; 写作; 巧妙结合; 教学效率;

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