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培养学生观察能力的策略

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摘要

学生学习科学课程最基本的方法就是观察。俄国著名科学家门捷列夫曾经说过：“科学的原理起源于实验的世界和观察的领域，观察是第一步，没有观察就不会有接踵而来的前进。”那么。该如何在科学教学中培养学生的观察能力呢？

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来源
《甘肃教育》 |2012年第18期|83-83|共1页
作者
李建国;
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作者单位

会宁县党岘乡希望小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
科学教学; 观察能力; 观察意识; 观察目的; 本质特征; 观察习惯;

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