把握教学环节 提高课堂效率

张文全

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把握教学环节提高课堂效率

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一、课前准备要充分课前，教师主要应做好以下几个方面的工作：一是以学生的生活为中心，摄取鲜活的写作素材。以写人记叙文为例，应该紧紧抓住人物性格特征的某一个侧面，详细地观察写作对象或与写作对象聊天，了解其方方面向，再从中选出有代表性的、突出的、有趣的、生动的、有意义的事。二是以学生情趣为主线，激发学生写作的兴趣。课前准备，应关注到学生的情趣，否则就会影响教学的顺利展开以及训练目标的实现。以写《我的妈妈》为例，如果泛泛的要求，指向范围太大，学生就不容易准备好。

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来源
《甘肃教育》 |2010年第8期|52-52|共1页
作者
张文全;
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作者单位

天水市青少年学生校外活动中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 课前准备; 课堂展示; 评价;

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1. 把握教学环节提高课堂效率思接千载视通万里——浅析小学语文教学中学生想象力的培养 [J] . 潘艳芳 . 甘肃教育 . 2010,第008期
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3. 女性主义视角下的女性时尚杂志女性形象解读——以《瑞丽服饰美容》和《悦己self》为例 [A] . 施画 . 2009

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