培养自主学习能力 促进学生自主学习

王定凤

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培养自主学习能力促进学生自主学习

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一、培养学生的自主意识,指导学生制订学习计划传统的数学教学是教师讲,学生听,一问一答,机械模仿。而新课标指出,学生是学习的主体,教师只是课堂教学的引领者、组织者。因此,首先教师要转变观念,要培养学生的自主意识,让学生认识到自己才是学习的主人,进而提高学习的自觉性,变＂要我学＂为＂我要学＂;其次教师要帮助学生明确学习目标,指导学生制定出行之有效、具体可行的学习计划。

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来源
《甘肃教育》 |2010年第12期|49-49|共1页
作者
王定凤;
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作者单位

甘谷县渭阳学区渭阳小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 自主学习能力; 自主意识; 氛围; 方法;

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