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班主任工作中的“四要”“四不要”

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摘要

班主任是班级的核心教育者，他的一言一行对学生有示范效应，其教育学生的心理状态、方式方法对班风、学生的心理品质及教育效果有巨大影响。下面笔者结合自己的教育实践，谈一谈班主任工作中的“四要”和“四不要”。

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来源
《甘肃教育》 |2010年第22期|14-14|共1页
作者
熊国文;
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作者单位

兰州市第三十五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
班主任工作; 热情; 宽容; 严厉; 竞争;

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