三招打通作文教学“蜀道”

郭红丽

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第一招：融洽师生关系在作文教学中，融洽师生关系，创设民主、和谐的学习氛围，可以使学生适当放松紧张的情绪，从而对学习产生浓厚的兴趣。师生关系融洽了，学生才会敢想、敢问、敢说。因此，教师要尽量营造一个良好的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣，感受到表达的乐趣，让他们认识到表达是一种丰富的人生体验，从而使他们满怀信心地进行表达。如，在一次擦黑板之后，我向学生“诉苦”：“每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，每次都要用扫把扫一扫，如果一不小心落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊!”学生一听，

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来源
《甘肃教育》 |2009年第17期|47-47|共1页
作者
郭红丽;
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作者单位

兰州市红古区海石湾第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学生; 作文教学; 师生关系; 素材; 练习;

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