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浅谈声乐教育的美育功能

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摘要

传统声乐教学往往从定义和概念出发。过分强调声乐技巧而忽略感情的培养．使得声乐教学所应有的思想性、艺术性和科学性处于分离状态，难以提高教学质量。为此，笔者据教学经验谈谈个人看法。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2008年第2期|27-27|共1页
作者
王晓娟;
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作者单位

天水市秦州区东团庄小学甘肃天水741000;

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正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
声乐教育; 美育教育; 情感; 审美教育;

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