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构建动态生成的化学课堂

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摘要

生成性是新课程课堂教学的亮点，它可以体现课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发师生的创造精神和智慧潜能，并焕发课堂的互动气氛和生命活力。同时，生成又是新课程课堂教学的难点，课堂开放了、生成了，就可能会出现无序状态。在此，笔者仅对如何构建动态生成的化学课堂做一些探讨。

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来源
《甘肃教育》 |2008年第9期|37-37|共1页
作者
周惠娟;
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作者单位

天水市育生中学甘肃天水741000;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
动态生成; 预设; 前提; 构建;

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