自主发展:农村教师专业发展的有效途径

王瑞

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自主发展:农村教师专业发展的有效途径

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教师的专业发展问题是制约教育改革和发展向纵深推进的“瓶颈”问题。随着教育改革的不断深化，我省农村教育事业得到了长足发展，农村教育及教师队伍建设也取得了显著成绩。但是，不可否认，农村教师队伍建设依然存在很多问题，尤其是农村中小学教师的专业化发展整体状况堪忧。据调查显示，我省乃至我国广大农村地区教师知识结构老化，观念陈旧，自我发展意识差，职后教育和培训机会少，专业发展缺乏行之有效的途径和策略，教师职后培训得不到保障。所以，自主发展是教师专业发展和成长的一条有效途径。

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来源
《甘肃教育》 |2008年第12期|11-11|共1页
作者
王瑞;
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作者单位

甘肃省高等教育自学考试办公室甘肃兰州730010;

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正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
农村教师; 专业发展; 自主成长;

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