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李敏骞; 徐向暹;
甘肃农业职业技术学院;
甘肃农业职业技术学院 甘肃兰州730020;
甘肃兰州730020;
职业教育; 教学改革; 技能人才; 培养;
机译:由20(R)-原托那沙糖醇获得的两个C24差向异构的3-乙酰化20(R)-ocotillol型皂原蛋白的合成和晶体结构
机译:与游离的hIAPP(20-29)肽片段相比,hIAPP(20-29)肽片段的支架多聚体的原纤化更快,并导致不同的原纤维
机译:向FM岛原南岛原市扩大地区
机译:立足地方发展面向专业-宁波建筑业人才培养浅探
机译:努力工作 击败 人才 , 除非 人才 努力工作 :探索 自我效能感 和销售业绩 的关系
机译:人血浆中13种人参皂甙(Rb1Rb2RcRdReRfRg1Rg3Rh2F1化合物K20(S)-普原萘酚和20(S)-普原萘酚的检测及其应用红参提取物重复两周给药后人体药代动力学研究的分析方法
机译:匈牙利在20世纪20年代人才卫生保守与人才管理愿望
机译:大地磁暴期间极光能量沉积的卫星和地基观测以及对大气成分的影响:1。2003年11月20日的大地磁暴
机译:20 ----- 20--酶联免疫吸附法测定体内20-O-D-葡糖基RANOSIL-20S-原泛二氮醇的浓度
机译:20-0-[-1-6 ---]-20-纳米乳液技术制备的具有20-O-[-L-阿拉伯吡喃糖基1-6-D-吡喃吡喃糖基] -20S-原对萘二酚的微乳液,皮肤护理和药物外用组合物,利用其
机译:设置人才成长方向的方法,补充能力的选择方法,补充人才的选择方法,人才评估方法,人才积累计划准备系统,人才供给系统,工作结果评估系统和信息传递媒介
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