青年教师应在学习与实践中成长

李虎善

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＜正＞培养青年教师是一项非常艰巨而紧迫的任务,这是由教师的劳动特点所决定的。近年来,我校在青年教师培养上做了一些有益的尝试和探索,以制度促培训,以培训促提高,制订了“一年拜师、三年挑重担、五年成骨干”的培养目标,组织实施了青年教师培养工程,对他们在思想上帮助进步,在工作上严格要求,在教学上指导提高,在生活上关怀体贴,取得了一定的成效,大多数青年教师的思想素质和业务素质提高了,竞争意识与创新意识增强了,保证了素质教育的实施和教学改革的深入,保证了教师队伍的稳定和教学质量的提高。

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来源
《甘肃教育》 |2007年第5期|6-6|共1页
作者
李虎善;
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作者单位

兰州长风中学甘肃兰州730070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
青年教师; 培养; 培训;

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