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秦彩萍; 张国华;
敦煌市西关小学;
学生; 动口; 语文课; 教学设计; 动手; 课文; 动脑; 图文并茂; 主体性; 突出;
机译:评估教学设计课程对阿拉伯海湾大学远程学习学生教学设计能力的影响
机译:基于学生绘制的认知图的教学设计和评估III:学生解决问题过程的评估和评估
机译:基于学生III绘制的认知地图的教学设计与评估:学生问题解决过程的测量与评估
机译:学生学习成果与常规教学与科学,技术与社会概念教学设计的比较,在10年级中学生中的消化系统问题
机译:女权主义物理教育:解构的物理与学生的多重主体性
机译:翻转课堂教学设计的学生参与度会根据问题类型影响药理学考试成绩
机译:公共政策与主体性:大学/公共政策与主体性的学生援助:大学生援助
机译:立足于愿景
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:外翻角膜缘近端表象的主体性骨折的目标性切除骨折的外科治疗方法
机译:恢复渗透性地下水净化主体性能的方法
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