巧用环境培养幼儿的语言表达能力

周淑平

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巧用环境培养幼儿的语言表达能力

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一、巧妙运用日常生活的真实环境,发展幼儿的语言表达能力幼儿一天的生活内容丰富多样,这时教师应有意识地对幼儿进行适时的引导.同时还应善于捕捉生活中的语言信息,使得幼儿口语的发展伴随着其生活经验的丰富一起提高.如晨间室内活动时可引导幼儿说:"玩具玩具我爱你,轻轻拿轻轻放,脏了给你洗一洗."点心时间吃圆形饼干时引导幼儿说:"饼干圆圆,圆圆饼干,啊呜一口,变成月亮,啊呜一口,饼干吃完."

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来源
《甘肃教育》 |2019年第23期|189-189|共1页
作者
周淑平;
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作者单位

兰州市铁路第二幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言、识字;
关键词
小班; 幼儿; 语言表达能力; 环境创设; 培养方法;

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