小学低年级写话训练的实践研究

高红

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小学低年级写话训练的实践研究

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作文是语文的重要组成部分,作文教学也是语文教学的一个难点。接任高年级的语文教学工作后,笔者发现,一部分学生写作文时仍然无话可说,内容空洞,语言贫乏,写作没有章法。这时,教师就是再下功夫,想短时间内提高学生的写作能力,似乎也是很难做到的,而教师想让学生们敞开心扉,畅所欲言,好像更是一件难事。针对这种状况,笔者认为应从低年级开始尽早训练学生的表达能力,这会开启学生的写作心门,为他们中高年级的写作打下坚实的基础。

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来源
《甘肃教育》 |2019年第12期|102-102|共1页
作者
高红;
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作者单位

嘉峪关市迎宾路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
小学语文; 低年级; 写话训练;

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