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新课改背景下高中数学有效教学的策略

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摘要

随着新一轮的课程改革,高中数学课程无论从教学内容、学习理念以及教学方式来看都有很大的变化。因此,想要实现数学课程改革的目标,教师才是关键。笔者认为,在此背景下教师要转变自身的观念,认识课程改革的目标与理念,并意识到自身在课程改革中的重要地位.

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来源
《甘肃教育》 |2019年第14期|163-163|共1页
作者
师茂宏;
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作者单位

临洮县文峰中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 新课改; 有效教学; 策略;

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