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体验式教学在初中道德与法治课堂教学中的应用

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摘要

《道德与法治》教材将社会主义核心价值观、国情教育、法律知识等内容进行了有机整合,使教学内容更加生动具体,贴近学生的生活实际,更符合学生的身心发展规律。体验式教学则是以知识为依托,在具体的情境中,学生通过亲身体验和感受,使文本知识深入内心,并形成情感共鸣,从而更深刻地理解和掌握知识。

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来源
《甘肃教育》 |2019年第14期|175-175|共1页
作者
苗发军;
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作者单位

玉门市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
道德与法治; 体验式教学; 课堂氛围; 活动; 核心素养;

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