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中小学班主任专业化发展路径研究

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中小学班主任专业化发展之路任重而道远,如何转变教育教学理念,如何重构自己的教育哲学,如何用现代化教育技术武装自己,如何从根本上提升班主任专业能力,如何在发展学生核心素养视域下提升班主任的专业水平和能力,无论是从理论上还是从实践上,都有很长的路需要走。

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来源
《甘肃教育》 |2019年第14期|33-33|共1页
作者
杨子轶; 薛晓;
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作者单位

天祝藏族自治县新华中学;

天祝藏族自治县城关小学;

甘肃天祝733200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
中小学; 班主任; 专业化发展;

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