学生阅读能力培养“三法”

刘海明

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学生阅读能力培养“三法”

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新课改持续深化,教育界也更加注重对学生开展素质教育,更加注重提升学生的综合素质,让学生能够获得全面发展。在小学语文教学当中,阅读教学可以说是重中之重。因此,教师必须采用多样化的教学方式,有效地提升学生的阅读能力。一、充分激发学生的阅读兴趣小学生在进行阅读时,应对所阅读的信息进行思考、猜测、想象,通过这一过程,学生能够自主思考与自主阅读,从而对阅读产生浓厚的兴趣。而教师在开展阅读教学时,也可以较好地把握学生的心理动态,及时调整教学方法。

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来源
《甘肃教育》 |2020年第7期|159-159|共1页
作者
刘海明;
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作者单位

榆中县文成小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 阅读能力; 兴趣; 重点词句; 训练;

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