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基于翻转课堂的中学物理教学策略

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摘要

在课堂深度变革和追求高效的当下,中学物理课堂教学的变革也势在必行,而结合多媒体等多元手段实施的翻转课堂教学模式是这一变革过程中的良好典范。故在中学物理课堂教学中,如何有效地实施翻转课堂教学成为首当其冲需要解决的问题。笔者根据个人教学实践对其实施的有效性进行分析研究。

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来源
《甘肃教育》 |2020年第15期|129-129|共1页
作者
王兴惠;
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作者单位

兰州市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理教学; 现状; 翻转课堂; 有效性; 策略;

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