古诗词鉴赏教学中“情感理解”的重要作用

张晓红

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古诗词鉴赏教学中“情感理解”的重要作用

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一直以来,古诗词都是语文教学中无法替代的重要部分,也是素质教育中非常重要的一环。《诗经》是中国有文字记录以来最早的诗集,用孔子的一句话来归纳就是"思无邪"[1],也就是说作者进行创作时以诚相待,将自己最真实的性情感受融入诗中,思想感情纯纯粹粹,而非无病呻吟。所以说,经典的优秀的古诗词,本质上是作者浓郁情感的外化,而绝非简单的文字排列组合,掌握诗词的真实情感,才是读懂诗词的关键。古诗词的情感理解,对于初中生学古诗词有着莫大意义,它能够让学生明确古诗词的重要地位,增强学生古诗词学习的兴致,提升学生关于古诗词的审美能力,引导学生格其物、致其知,使意诚而心正。

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来源
《甘肃教育》 |2020年第18期|78-79|共2页
作者
张晓红;
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作者单位

临泽县第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
古诗词; 情感理解; 初中生; 重要意义;

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