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运用三维目标优化语文教学

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摘要

一、转变教学观念教学过程是一个双边互动的过程，在这个过程中，要打破“教师中心”、“课堂主角”的旧思想，教师要转变角色做一个引导者．引导学生有效参与．让学生自主学习．成为有效参与学习的主体者、主动者。

著录项

来源
《甘肃教育》 |2014年第18期|104-104|共1页
作者
高建林;
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作者单位

秦安县西川中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 三维目标; 学习方式; 学生能力; 评价方法;

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