利用德育实践载体 促进学生健康发展

丁亚琼

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班主任是一个班集体的组织者、指导者和教育者,是学生健康成长的＂领路人＂。面对日益激烈的社会竞争,尽快提高班主任实施素质教育能力已经成为德育研究的重要课题之一。近几年来,我校以青少年＂艰苦磨练营＂为基地,在德育实践活动中,不断提高班主任的教育能力,以适应新世纪教育改革与发展的要求。一、＂艰苦磨练营＂提供给班主任一个了解学生的新视角全面了解认识学生是班主任工作的首要任务。

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来源
《甘肃教育》 |2014年第23期|36-36|共1页
作者
丁亚琼;
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作者单位

武威市凉州区永昌镇永昌中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
班主任; 德育活动; 艰苦磨练营; 教育能力;

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