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浅谈学困生的成因及转化

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摘要

在多年的教学实践中，学困生这一问题一直困扰着我们教育工作者，普遍现象及其严重后果引起了我们的关注，如何更有效地帮助学困生进行转化及矫正是提高教育教学质量的关键。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

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来源
《甘肃教育》 |2016年第7期|36-36|共1页
作者
李逢春;
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作者单位

岷县第四中学;

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正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
学困生; 成因; 转化策略;

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