提高高中化学复习讲评课有效性的几点做法

邱英

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提高高中化学复习讲评课有效性的几点做法

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高中复习阶段，通过让学生做一定数量的练习可以提高学生学习成绩，但是，并非练习做得越多越好，主要看是否真正发挥了练习的功效，特别是进入复习倒计时阶段。如果能充分发挥好练习的信息反馈和查漏补缺功能，往往能起到事半功倍的效果。笔者根据多年高中化学教学实践，尝试有效性高中化学专题讲评课，可以大幅度提高学生答题的准确水平。现就具体的做法梳理如下：

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来源
《甘肃教育》 |2016年第19期|114-114|共1页
作者
邱英;
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作者单位

敦煌中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
高中化学; 复习课; 讲评训练; 有效性;

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