新课改下如何促进教师的专业成长

杨国昌

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新课改下如何促进教师的专业成长

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新课程教学的主渠道在课堂,教师决定着新课程实施的走向,课程标准和实验教材能否落实到位,关键取决于教师的素质,因此,促进教师的专业成长,是基础教育课程改革实施的关键性工作。在几年的新课程实施过程中,笔者作为学校的教导主任,深深感到要实施好新课程,关键在于更新教师的教育理念,促进教师的专业成长。为此我们在促进教师的专业成长方面做了以下工作。

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来源
《甘肃教育》 |2017年第24期|26-26|共1页
作者
杨国昌;
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作者单位

民乐县三堡镇陈庄小学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新课改; 教师; 培训; 反思; 评价;

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