小学语文教学中学生厌学心理分析及对策

苟建东

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在小学语文课堂上,有不少学生存在厌学情绪,导致学生在课堂上学习语文的效率较低。从心理学来说,厌学是指学生学习态度的消极反应,如学生上课不专心讲听、应付作业、无故旷课、不主动学习等,学习缺乏兴趣,甚至排斥学习。在小学语文课堂上,这样的学生厌学现象并不少见。学生出现这种厌学情绪的原因是多方面的,本文主要从小学语文课程为切入口,从学生心理方面探究学生厌学原因以及如何解决学生厌学心理问题的策略,使学生能够消除厌学情绪,从心底里喜欢上语文课堂。

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来源
《甘肃教育》 |2020年第22期|130-131|共2页
作者
苟建东;
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作者单位

临洮县新添镇卅墩附设初中班学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文课堂; 厌学; 成因; 对策;

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