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浅谈小学低年级语文高效课堂的构建

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摘要

“减负增效”是当前新形势下的教育任务。如何在低年级的教学中进行高效学习？相信每位教师都有自己的绝招。如何激发学生学习的内驱力，从而让他们在学习生活中体验发现的快乐、创造的快乐、成功的快乐而使课堂达到高效呢？下面，笔者根据多年教学经验谈谈自己对这个问题的认识。

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来源
《甘肃教育》 |2018年第2期|104-104|共1页
作者
张文玲;
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作者单位

酒泉市东苑学校;

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正文语种 chi
中图分类识字;
关键词
小学语文; 低年级; 高效课堂; 兴趣; 表扬;

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