首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >高中英语课堂教学导入环节存在的问题及对策

高中英语课堂教学导入环节存在的问题及对策

         

摘要

高中英语是高中阶段的重点教学内容,伴随社会对于英语应用需求的不断提升,对于高中阶段的英语教育也提出了更高的教学要求,提升高中英语课堂教学的有效性成为英语教师亟待解决的重要课题。导入环节是课堂教学的初始阶段,良好的课堂导入能够使学生快速进入学习状态,集中注意力,促进教师教学活动开展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号