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高中生物课堂教学有效策略研究

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摘要

高中生物课堂学习的关键环节是在有限的教学时间内尽可能地提高课堂教学效率以及教学质量。这对于教与学的师生双方都是一个挑战。教学过程与效果的优化、教学要素的分析、学生学习兴趣的建立等都是高中生物教师必须解决的问题。下面我将根据我自己的经验,就如何提高教学效率以及教学质量给出一些教学策略。

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来源
《甘肃教育》 |2018年第22期|69-69|共1页
作者
贾景荣;
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作者单位

皋兰县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高中生物; 有效策略; 研究;

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