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魏小乐;
皋兰县第三中学;
作文教学; 地方资源; 自然; 人文; 生活;
机译:作文修辞教学例谈
机译:谈数学思想引出的教学途径——以初中数学为例
机译:小学作文教学中“微课”资源的开发与利用
机译:利用文化资源创建城镇结构第三部分,与居民,公司,专家,大学和地方政府合作开展社区发展流程:以东京中部东北部的柳中区为例
机译:在大学英语写作写作中运用当代西方作文教学法:以某中国大学写作研讨会为例
机译:在资源有限的医院血库中减少输血传播感染的风险:以喀麦隆雅温得大学教学医院为例
机译:例谈利用山区资源进行传统绘画鉴赏教学的策略
机译:月球,火星及其他地方的现场资源利用.....
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:利用恒温器和再生资源再生产能源的先进“社会福利地方区域”的建设和利用计划
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