鼓声融入小学体育变频活动的实践探索

李爽; 何执渝

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在小学体育课中,学生参与变频活动存在基础动作不扎实、关键动作难有突破、变频动作不连贯等问题,而且缺少较有趣、有效的参与方法。本文研究将鼓声融入变频活动开展教学,对变频活动的教学内容进行梳理,在具体的体育课上进行实践,并进行拓展提升,有效促进学生对于变频活动的了解和掌握,激发学生对体育运动的兴趣,从而养成坚持运动的习惯。

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来源
《甘肃教育》 |2022年第15期|103-106|共4页
作者
李爽; 何执渝;
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作者单位

浙江省杭州市竞舟小学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
鼓声节奏; 小学体育; 变频活动;

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