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新建本科院校课程考核方式改革探究——以《VB程序设计》课程为例

         

摘要

新建本科院校是高等教育的重要力量,但因其办学经验不足,办学条件相对薄弱,在由专科教育向本科教育的转型过程中存在许多挑战.就程序设计类课程考核方式的改革及在新建本科院校转型期发展过程中的作用进行研究.

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