如何在课堂教学中培养学生的创新能力

王万治; 王兴双; 彭钧

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研究资料表明,创新并不是某一部分人的专利,而是任何一个智力正常的人都具有创新能力,但并非每个人都能发挥创新的潜能.也就是说创新犹如智力的宝藏,需要进行开采和挖掘.作为“人类灵魂的工程师”,肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力,适应新世纪竞争合格人才的光荣使命和时代的重托,这是当代教师深思远虑的时代课题.联合国教科文组织的《教育——财富蕴藏其中》一书中也提出:“教育的任务是毫无例外地使所有的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实”、并强调“这目标比其他所有目标都重要”.开发人的创新意识、创新精神和创新能力已经成为世界教育改革的主流,也是当代教育的突破口.在教学中,教师只有大胆放手让学生尝试,自我进行探索,学生才会不断地创新.

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来源
《甘肃科技》 |2011年第15期|171-172109|共3页
作者
王万治; 王兴双; 彭钧;
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作者单位

甘肃省靖远县靖安乡靖坪学校,甘肃靖远 730614;

甘肃省靖远县靖安乡靖坪学校,甘肃靖远 730614;

甘肃省靖远县靖安乡靖坪学校,甘肃靖远 730614;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
数学课堂; 创新能力; 培养;

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